図形でピタゴラス数 |
● 自由研究 ● 最近、「夏休みの宿題ができてな〜い。数学はこのホームページでやろう!」 きっと、数学にも「自由研究」のようなものがあるのでしょうね。 このメールは中学生の女の子でしたから、もしかしたら そこで、アドバイスをひとつ・・・。 それは、(このホームページにかぎらず)、 そうしたら、りっぱな自由研究になりますね。
● ピタゴラス数 ● <お勉強>の「ピタゴラス数」を読んでいただけましたか。 あれは、グラフを使うものでしたが、 じつは、ほかにも初等整数論を使う方法もあるのですが 目からうろこといった感じのものでは、代数的整数論を使う方法があるけど そこで、今回は中学生向きに図形でやってみました。 こんなことが、問題になっていましたね。 X と Y を t をつかってあらわそうというのです。
今回はこの図から、円を消してしまいます。 まず、そのために角POHの二等分線をOTとします。 四角形ROTPは平行四辺形となって、 そこで t は これからPTの長さとします。
● 初等幾何 ● さて、X と Y を t を用いてあらわしてみましょう。
まず、直線OTは角POHの二等分線ですから PT : TH = 1 : X となりますから、TP=t なので TH=tX 次に、点Pから直線OT(の延長線)へ垂線PUをおろして、 そうすると、三角形POU と 三角形SOU は合同ですから OS=1 がわかります。さらに、 HS=1−X
さらに、角TOH と 角TPU が等しいことに注意すると
そこで、 OH : TH = PH : HS X : tX = (t+tX) : 1−X 1 : t = t(1+X) : 1−X t2(1+X) = 1−X t2 + t2X = 1−X t2X + X = 1−t2 ( t2 +1)X =1−t2
1−t2
さて、今度は Y ですね。 Y = t +tX Y = t(1+ X) 1−t2 2t
ですから、<お勉強>の「ピタゴラス数」とあとのお話はいっしょになりますね。 じつをいうと、わたしは幾何って初等幾何さえもにがてなのですが、
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小林吹代 |